3月6日下午，我校召开了新学期教研工作会议，全面部署新学期教研工作，同时开展了“学评用一体化教学模式”及“十九大精神进课堂、进头脑”的专题培训活动。教务处及各专业、学科的教研组长参加了此次会议。李小华校长及龚红兵副校长出席会议并担任了培训主讲，鞭辟入里地解读了“新时期”以及“信息时代”教书育人的理念与教法。

会议伊始，李校长对“学评用一体化教学模式”实践推广的目的、路径、内容及“三步十环节”的教学过程等方面进行了分析。他着重强调教学要以学生为中心，以精准的教学测量保障学习过程中的有效性；以合作探讨、解决问题为核心，使教学资源、教学要素及“学评用”有机整合，让自主学习、同侪互助、评价分享、实践应用切实成为学生的学习经历。

随后，龚红兵副校长深入浅出地解读了“十九大精神进课堂、进头脑”的时代背景、深刻内涵以及人文底蕴、审美情趣、科学精神、理性思维、珍爱生命、健全人格等若干主要教学结合点，使与会组长领悟到“十九大精神”与学生专业核心素养的形成、与立德树人的教育初心密切相关。

最后，教育发展处余虹主任、教务处邱瑾主任、尹俊副主任就本学期教研、科研的重点工作和常规工作进行了部署，将专业、学科的三年规划、特色示范课堂建设、中小学生综合实践项目“营销节”的开展等多项工作列为本学期的重中之重。

此次会议和培训，使与会组长进一步感受到:教书育人虽有偌大的自由空间供教师发挥创造力，但也有诸多时代要求、育人法则、认知规律的制约。“唯有法则给我们自由”，只有与时俱进，潜心钻研、勇于实践，才能形成新时期教学模式，产生智慧的传递，以超越教室空间的学习，助力于师生、生生及师生与外部世界的充分连接，构建新的学习“生态圈”。